文化人類學

看完熱帶魚這部電影之後，內心有很深的感觸。這部片裡，明顯表達很多一直存在的議題。舉例來說，劉志強被綁架之後，綁匪的家人發現他要考聯考，態度大轉變，買書讓他讀，一直關心劉志強有沒有讀書......等，當劉志強還沒被警方找到時，新聞採訪劉志強的父母時，他的爸爸還一直擔心劉志強沒有唸書，沒考上聯考怎麼辦，還有新聞主播，鼓勵劉志強同學要加油，當劉志強同學被送回台北準備要考試時，許多人迎接他回來，除了為志強同學加油外，還準備一些考前大猜題的書籍，可見這部片要表達當時的年代對於聯考的重視，認為只有讀書考上學校未來才有前途的觀念。

除了聯考之外，透過這一部片還述說一見很重要的事就是城鄉差距。劇中拍攝地點偏僻的東石鄉，生活在那裡的居民，沒有足夠的資源學習知識，考不上聯考，也只能在家幫忙維持生計。舉例來說:綁匪的弟弟因為考不上聯考只能待在家裡。加上綁匪一家沒有足夠的錢可以供應每個孩子上學，因此阿慶的妹妹阿娟只能在完成她九年義務教育之後，在家裡幫忙。

透過一位日本籍的導演在菲律賓的尼革洛斯島上的紀錄片，可以看見島上的居民生活困苦，住在簡陋、窄小的違贓建築，最好的一餐也只是白飯加鹽。然而住在這麼肥沃的土地上，盛產蔗糖，位居世界第十的砂糖生產國，砂糖輸出總量居世界第六的島上，為何又有十五萬民的幼兒面臨飢餓生病甚至死亡的處境呢?經過分析不難發現:1.莊園制度的壓榨2.菲律賓政府的政策失當，政府鼓勵進口外國糧食作物，出口經濟作物，使國內種植糧食土地面積減少，又因為大量出口經濟作物，易隨著國際市場價個的波動，一但遇到經濟危機，就會造成很大的衝擊3.種植蔗糖，農閒期過長，農民大量失業，且農民沒錢就向莊園主人借錢，農忙時在還錢，因此惡性循環4.且收成期大量僱用臨時員工，導致平均工資低5.農民無力給後代子女教育，無法翻身6.尼革洛斯島的聖山康拉‧翁的山腳下是新人民軍和政府軍的戰場，以上種種因素導致，使得島上的居民越來越貧窮，飢餓的人越來越多。

看完這部紀綠片，我不禁深深的思考，我們的生活過的太過安逸，使我們認為去餐廳吃飯，生病時去看醫生，讀書上學，買衣服鞋子......等視為理所當然，卻不知在某個世界的角落，存在著連基本生活都有困難維持的人們，他們的孩子只要生病，就等待著死亡，為了家庭生計，孩子們放棄讀書上學，和父母一起去工作，在這部紀綠片種種的場景和對話，讓我感受到他們的無奈與無助，也喚醒我應該更加感恩、知足線再我所擁有的一切。

在這媒體發達的社會下，「愛美」已經不能說是「人的天性」了。因為媒體把每塑造成有一定的標準，舉例來說:女性就是要有白皙的肌膚，或是纖細的腰，豐滿的乳房......等的體態，而男性就可能需要寬大的肩，或著達到一定的身高等，這些標準在某些人的眼中並不美，有些人對美的定義，認為「豐腴」才是美，是在媒體所塑造的標準之外。

媒體無所不在，例如廣告傳單，收音機的廣播節目，電視...等，都是媒體可藉由的硬體媒介，所以從小我們就一直接受和灌輸媒體說的那種美，不自覺得媒體創造出來的美才是美，因此我們對美有了迷失 。常常我們會覺得自己又變胖了，要減肥，每次吃東西之前要三思，考慮哪些食物熱量太高；或著發現自己變黑了，開始尋找美白保養品或食品等，過著焦慮與恐懼的生活。