文化人類學

看完了這部影片，使我發現到了那時的學生最大的壓力就是升學上的壓力，而現在的學生應該也如此，可是現在的學生即使有很好的學歷也未必有工作，我覺得有學歷固然很重要，可是如果還有一技之長在的話會更好，因為如果你所學的東西不一定以後你工作上會用的到，如果有一項你自己的一技之長在的話，至少可以幫助你一點點以後的就業或是你以後工作上的幫助，所以不只學業重要，學習另一項的技能也是很重要的，可以大大的幫助自己以後就業的機率提升。

而在影片中，我發現到住在城市的小孩家長們都很在意、關心他們孩子的學業成績，相信有好的學歷一定能有好的工作、有好的前途，而鄉下的小孩而是沒什麼錢讀書，想讀書也沒辦法，只能做辛苦的工作來賺錢，減少對家中經濟上的困擾。在影片裡，主角被綁架到綁匪家時，綁匪在電視上得知主角的父母希望他能在高中聯考上考好成績，連他的人身安全都沒有考慮到，把學業成績看的比自己小孩的生命安全還重要，於是綁匪就把自己妹妹以前所讀的參考書拿出來給主角讀，連參考書上的重點都劃好了，還怕主角他有看不懂的題目，特地跑去問住在附近的老師家問問題來幫他解題，因為綁匪他們深信，只要有好的成績以及學歷就一定會有好的前途和將來，希望主角不要和他們一樣那麼墮落，以綁架小孩來嘞索錢財，所以才會如此的幫助他讀書考好成績。

在影片最後，也說到了綁匪的妹妹以前也跟主角一樣是一個很愛幻想的小孩，一直以為只要在海邊一定就會有熱帶魚，可是事實上並不是在海邊就一定會有熱帶魚。可是在一次的洪水中綁匪的妹妹發現到一隻熱帶魚，在他們家附近的水溝中浮游，於是她就把它抓起來養，之後就送給了主角，告訴主角幻想雖然是不切實際的事情，但是可能在其狹縫中找到一絲存活的可能。