文化人類學

　　本作是以一種較幽默的方式間接的影射了早期台灣社會的許多問題，有些議題甚至在時間、空間上是更廣範圍、全人類性的，例如當代所謂的「拜金主義」，也就是凡事向錢看齊，一切以利益為主的一種價值觀，直接的影響了社會風氣，造成了許多不顧品質、不重服務的商業，「黑心」一詞更是在這種時代下的產物；同樣的，深植於中國人心中「書中自有黃金屋」認定讀書重要於一切的觀念，至今仍然深深影響著我們，經過長時間的演變，從老一輩對聯考的重視，到現在學校抑制個性、填鴨式的教育方式，都可以看出這個根深柢固的觀念。由劇中一小段我們就可以看出實證：在鄉下綁匪的老家嘉義東石鄉，大水淹進家門深及膝蓋，最後綁匪一家為了不耽誤主角的未來而送他回去考聯考。大水之所以會淹，是因為當地超抽地下水，造成地層下陷的結果，這便是少數人為了利益，犧牲了大眾群體權益的實例；而從綁匪一家最後的舉動來看，便很清楚的知道在當時的人們眼中聯考的重要性。同時，導演也批判社會上勢利的一面，比方說主角失蹤的消息傳出以後，有議員主動去關心主角父母，而學校師長們則把一切話說的盡善盡美，甚至連主播再播報相關消息時，都刻意的表現出很注意的樣子。但並不是說整部電影就是在暗諷社會的真實黑暗面，在本作中，熱帶魚象徵著夢想，戲在開頭和結尾時說了相同的故事，在戲後半段有贈送熱帶魚的劇情，最後更是以巨大熱帶魚在當時商業最發達的街道空中翱翔的畫面結尾，意思是說在現實的世界中，多一點夢想，人生會更有希望！