文化人類學

看完熱帶魚這部電影之後，內心有很深的感觸。這部片裡，明顯表達很多一直存在的議題。舉例來說，劉志強被綁架之後，綁匪的家人發現他要考聯考，態度大轉變，買書讓他讀，一直關心劉志強有沒有讀書......等，當劉志強還沒被警方找到時，新聞採訪劉志強的父母時，他的爸爸還一直擔心劉志強沒有唸書，沒考上聯考怎麼辦，還有新聞主播，鼓勵劉志強同學要加油，當劉志強同學被送回台北準備要考試時，許多人迎接他回來，除了為志強同學加油外，還準備一些考前大猜題的書籍，可見這部片要表達當時的年代對於聯考的重視，認為只有讀書考上學校未來才有前途的觀念。

除了聯考之外，透過這一部片還述說一見很重要的事就是城鄉差距。劇中拍攝地點偏僻的東石鄉，生活在那裡的居民，沒有足夠的資源學習知識，考不上聯考，也只能在家幫忙維持生計。舉例來說:綁匪的弟弟因為考不上聯考只能待在家裡。加上綁匪一家沒有足夠的錢可以供應每個孩子上學，因此阿慶的妹妹阿娟只能在完成她九年義務教育之後，在家裡幫忙。

劇中，劉志強很愛幻想，充滿無限的想像力，在劉志強離開東石鄉時，阿娟也給他的那封信上提到，她分長羨幕劉志強很愛幻想。還有信中也有提到說，維持溫飽以外，我再也不敢有夢想。表達出無限的感概阿。

拍攝的地點東石鄉，有嚴重地成下陷的問題，只要一下雨，就會淹水，而且有些墳墓近在水裡。劇中，阿慶的阿姨在吃飯的時候就在抱怨，水哪時才要退。這也反映出環境問題嚴重，東石鄉的環境問題同時也代表西半部沿海地區共同的環境問題。

導演透過這部電影表達了一些現存的問題，讓我不禁感概，傳統考試制度觀念依然存在，地成下陷的問題始終沒有解決，讓我深深的思考這些問題。